dimanche 28 septembre 2008

Una playa limpia y segura, (2° GT).















  • Di qué significa la bandera azul.




  • Se permite el baño.




  • Las playas están limpias y respetan el entorno.




  • El mar no es peligroso.




  • Por grupos, describid y explicad la significación de las señales que se encuentran en la página 26.




  • Haced un balance completando las frases siguientes.




  • Para conseguir la bandera azul, es indispensable que una playa ...




  • Para no contaminar las playas, es importante que ...




  • Para mantener un entorno limpio, es necesario que ...

Que no se te olvide, (TLE STG y TLE BAC PRO).





















  • Tu profesor de geografía te ha pedido que prepares una exposición oral (5mn) sobre el cambio climático (en qué consiste, sus consecuencias, las soluciones) para sensibilizar a tus compañeros.





  • Prepara algunas preguntas para después de la exposición oral. Te ayudará el anuncio de la asociación ecologista Greenpeace.

La imagen de la mujer en la publicidad, (TLE STG y TLE BAC PRO).















  • Escucha y comprende:




  • Según el profesor Víctor Pozas ¿qué problema plantea la utilización de la imagen de la mujer en la publicidad?




  • Di por qué una campaña de una firma italiana de moda ha desatado el debate.




  • ¿Qué solicitaron diversas asociaciones? ¿Con qué motivo?




  • Debate ciudadano: comenta las ideas (por grupos de 5/6 alumnos)




  • Busca argumentos a favor y/o en contra de estas dos afirmaciones. Deberás defender tu punto de vista y comentar el de tus compañeros en un debate que durará unos cinco minutos.




  • "La mujer ha sido y es utilizada para vender. Pero, ¿quién es el culpable? ¿la publicidad? o tal vez ¿una sociedad que aún mantiene ciertos estereotipos?"




  • Cambiar de mentalidad y hábitos es un proceso muy largo y que solamente se puede hacer por procesos de socialización profundos como son los de la escuela".

jeudi 25 septembre 2008

Cannabis. Hay trenes que es mejor NO coger, (TLE STG y TLE BAC PRO).



  • Fíjate

  • Enumera los diferentes elementos que componen el anuncio.

  • Clasifica los problemas denunciados en el texto.

  • Di en qué son particulares los rieles (color, materia, perspectiva) y lo que quieren evocar.

  • Exprésate

  • Ahora relaciona el dibujo con el texto.

  • ¿Te parece acertado este tipo de anuncio para prevenir el consumo de drogas? Justifica tu respuesta.

  • Conversa

  • Según el Plan Nacional sobre Drogasm se sabe que los consumidores habituales de cannabis corren riesgos graves de sufrir una dependencia y ponen en peligro su salud física y mental. Por parejas, imaginad un diálogo entre dos amigos, el primero quiere convencer al otro de que no se deje atraer por el cannabis.