jeudi 13 janvier 2011
Lo bien que estoy pasando (2° GT)
Lee y exprésate:
- Basándote en elementos del texto, di qué tipo de documento es, quién lo escribe y a quién se dirige. Precisa la fecha y el lugar de redacción.
- Apunta los sustantivos y los adjetivos que describen los diferentes lugares.
- A partir de los adjetivos que has apuntado, di qué visión del país nos ofrece Ariadna y explica por qué está contenta.
- Cita e imagina qué actividades puede hacer Ariadna allí.
¿De dónde eres? (3° Technologique)
Lee y comenta:
- Apunta las expresiones utilizadas para saludarse.
- Fíjate en las líneas 8 y 9 y di quiénes son los personajes de este diálogo.
- Di si el protagonista principal conoce a mucha gente. (l.9-10) Precisa de dónde es. (l. 15-16)
- Los personajes quieren conocerse. ¿En qué se nota?
- Los personajes son muy diferentes: señala sus diferencias.
Incendios provocados (1° STG)
Comprende y exprésate:
- Después de leer atentamente el texto, precisa cuándo se empieza a temer los incendios forestales.
- Enumera las consecuencias directas de los incendios sobre la gente y el ecosistema.
- Apunta las principales causas de los incendios forestales.
- ¿qué es necesario que haga un ciudadano responsable para evitar la destrucción del medio ambiente? ¿Qué harías tú?
jeudi 4 novembre 2010
Violencia: Tolerancia cero (Tles STG et Tles BAC PRO)
observa y comenta:
- Enumera los diferentes elementos de que consta el anuncio.
- Precisa quiénes son los que componen el grupo de la parte derecha.
- Lee el texto de la parte izquierda y di cuál es el objetivo de este anuncio.
- Ahora, relaciona el texto y el lema con el grupo. ¿Por qué el anunciante habrá elegido a jóvenes?
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